Методика
Для чего нужен иностранный язык? Для того чтобы на нем общаться.
К сожалению, учителя во многих школах забывают об этом, превращая изучение иностранного языка в монотонный процесс заучивания правил и
выполнения скучных заданий, полностью игнорируя общение на изучаемом языке. Без разговорной практики вы не сможете овладеть иностранным
языком.
Как начать разговаривать без знания правил?
Несомненно, их нужно освоить. Среди разных методов, используемых Lingolands для изучения правил грамматики, следует выделить метод «управляемого обнаружения», который позволяет ученику самостоятельно выводить правила под руководством преподавателя на основе имеющегося материала. Например, вы читаете текст, в котором регулярно встречается то или иное грамматическое правило, находите его с помощью подсказок учителя, анализируете и выводите закономерность; выполняя задания и общаясь с преподавателем, закрепляете пройденный материал. Этот метод можно применить не только по отношению к взрослым, но и к детям. Для последних подбираются материалы в игровой форме, соответствующие их интересам и уровню восприятия. При этом общению на иностранном языке мы уделяем очень много времени.
В целом в нашей школе преподаватели делают все возможное, чтобы «разговорить» ученика: в буквально смысле погружают его в атмосферу, имитирующую естественную среду общения на иностранном языке посредством ситуационно-ролевых игр, обсуждений и других упражнений.
Особое внимание уделяется аудированию, которое является необходимым условием изучения любого иностранного языка. Наши ученики не только слушают аудиоматериалы, подобранные в соответствии с их уровнем, но и смотрят многочисленные видео, которые широко представлены и отсортированы в нашей библиотеке по различным темам и категориям.
Отношение к ученикам
Каждый человек – индивидуум. У каждого свои предпочтения, свои способности, ритм обучения и предпочтения. Каждый человек усваивает информацию по-разному. Lingolands учитывает это при планировании учебной программы.
В нашей школе, при проведении индивидуальных занятий, мы подберём отдельную программу для каждого ученика, а для групповых занятий – для группы. Учитываются индивидуальные особенности учеников: интерес, возраст, скорость реакции, восприятие информации.
Мы не оказываем давления на наших учеников, мы поддерживаем их стремление быть нашими друзьями. Мы стараемся быть не просто друзьями, а преданными, искренними, помогающими и сочувствующими наставниками
Меня зовут Стивен. Я из Новой Зеландии, но я прожил большую часть жизни в Австралии. Я квалифицированный TESOL преподаватель. У меня солидный опыт преподавания студентам из разных стран, и это позволило мне разработать эффективный метод, направленный на результат, минимально задействующий книги и максимально акцентированный на общении. Я также разработал курсы для онлайн-преподавателей. Таким образом, можно сказать, что мои навыки обучения английскому позволяют мне быть высокопрофессиональным преподавателем.
Привет. Меня зовут Диана. Я из Монреаля, Канада. Я из французской части города и говорю на двух языках: английском и французском. Я обожаю преподавать языки, путешествовать и искусство. Более того, мне нравится знакомиться с новыми людьми. Я буду слушать Вас и обучать по уникальной методике. С радостью помогу Вам улучшить ваши языковые навыки. С нетерпением жду Вас в своем классе.
Я родилась в Англии, но уже 20 лет живу в Австралии. Я наслаждаюсь путешествиями, чтением хороших книг, йогой, прогулками по пляжу и хорошими разговорами, может, даже за бокалом вина. Мне нравится устанавливать дружелюбные отношения со своими студентами для того, чтобы они чувствовали себя комфортно, расслабленно и не волновались, когда изучают новую грамматику и делают ошибки.
Я родился и вырос в Канаде. Я получил степень бакалавра искусств и гуманитарных наук в Университете Западного Онтарио. Потом я получил степень магистра искусств, гуманитарных наук и магистра науки. В преподавании я использую интерактивные методики, направленные на устранение пробелов в знаниях студентов и развитие их сильных сторон. Этот многогранный процесс в обучении позволяет достигнуть быстрых и эффективных результатов.
Меня зовут Наташа. Я из Лондона. Мы родители — из Италии и Франции. Я знаю 4 языка и обожаю обучать английскому. Мне нравится проводить интерактивные уроки в форме ролевых игр — это отлично вдохновляет студентов. Я считаю, что обучение должно приносить удовольствие. В свободное время люблю читать, играю на пианино, смотрю фильмы и занимаюсь спортом. Иногда пишу пьесы и даже участвую в их постановках.
Меня зовут Ольга. Я из России. Я работаю преподавателем английского последние 7 лет. Мне очень нравится проводить уроки по скайпу. Я много путешествую и практикуюсь в английском как можно чаще. На мой взгляд, это самый лучший способ выучить иностранный язык. Мне нравится обучать через игры — это даёт вовлечение в процесс, мотивацию и технику общения. Я буду рада помочь вам с английском. С нетерпением жду вас на моем уроке.
Привет. Меня зовут Грант, я носитель английского языка и учитель из Окленда, Новая Зеландия. Два года я преподавал английский во Вьетнаме. Мои хобби – чтение и шахматы. Мне нравится играть в бильярд, походы, плавание и путешествия. Главное для меня в преподавании — чтобы студентам было интересно и они наслаждались процессом. Я также применяю индивидуальный подход к каждому студенту, использую различные материалы, ориентируюсь на цель студента, его интересы и предпочитаемый способ обучения.
Здравствуйте, меня зовут Мария.
Я закончила Дальневосточный Федеральный Университет по специальности «Лингвистика (переводоведние, английский и французский языки)».
Я много работала в иностранных компаниях, 2 года жила в Великобритании и имею большой опыт общения с носителями языка. Преподаю студентам различных уровней, очень много внимания уделяя языковой практике и коммуникативной методике. Я планирую курс в зависимости от потребностей и пожеланий каждого конкретного студента, максимальное внимание уделяя индивидуальным особенностям каждого.
Здравствуйте! Меня зовут Елена. Я преподаю английский язык 6 лет и обожаю свою работу.По моему мнению, каждый ученик требует индивидуальный подход в обучении. Необходимо, чтобы студенты на занятиях чувствовали себя спокойно и уверенно. Несомненно, для достижения наилучших результатов изучения любого языка – это постоянная разговорная практика. Залог успешного исхода любой деятельности – это личная мотивация и нацеленность на достижение цели. Я как преподаватель, помогу вам достичь лучших результатов.
Наши преподаватели
Все наши преподаватели являются дипломированными специалистами и имеют опыт обучения иностранным языкам. Мы работаем только со свободно говорящими на иностранных языках преподавателями или с носителями языка. Для нас очень важно, чтобы наши сотрудники могли легко поддержать разговор на иностранном языке, имели навыки планирования уроков, были дружелюбными и могли заинтересовать учеников.
Заработная плата сотрудников в нашей школе превышает заработную плату, которую предлагают наши конкуренты. Вы спросите, какое отношение это имеет непосредственно к обучению? Ответ прост: все дело в том, что заработная плата является одним из самых мотивирующих факторов для любого преподавателя. Имея низкую заработную плату, он не будет заинтересован в уроках, и это обязательно отразится на качестве обучения.
Я обучалась на курсах два месяца, осталась очень довольна. Материала много, преподавание лёгкое, гибкий график. Но больше всего понравилось, что преподаватель сам видит какие у тебя проблемы с изучением языка. Мой преподаватель Ольга, она уже со второго занятия поняла, что у меня проблемы именно в том, что я не усваиваю устную речь, не слышу английские слова. Она стала больше вводить аудио и видеозаписи на уроках, пытаться сделать так, чтобы я слышала и усваивала эту речь. Подбор материала великолепный, уроки проходят легко, интересно, без всяких осложнений и раздражения. Это очень важно, когда чувствуешь, что не раздражаешь преподавателя своими ошибками и незнанием, а наоборот видишь заинтересованность и желание помочь в изучении языка. Очень советую брать уроки именно в школе Lingolands. Советую всем, кто ищет хорошие курсы и классных преподавателей!!!
Хорошая школа, все прозрачно и понятно. Много дополнительных материалов, что делает изучение языка более лёгким и интересным. У меня замечательный педагог и прекрасный человек. Мы занимались не только по теме урока, но и разбирали все мои вопросы по языку, связанные с моей жизнью в Англии. Спасибо, преподавателю, за терпение и профессионализм!
Прекрасная школа!
Всем рекомендую Lingolands курс!
Хочу выразить благодарность школе. Английским занимаются мои дочери и всегда с удовольствием приступают к уроку. Что для меня немаловажно. Будем продолжать обучение!!!
Занимаюсь в этой школе сама, а также моя дочь, обеим очень нравится! Наш преподаватель грамотный специалист, очень приятный и отзывчивый человек. Всегда находит интересный и полезный материал для занятий. Очень радует индивидуальный подход, мы разбираем именно то, с чем возникают вопросы, где есть «пробелы». Мы очень благодарны Lingolands, с удовольствием занимаемся в этой школе! Спасибо!)
Большое спасибо школе за разработанную программу! Все очень доступно , интересно и весело?? прошла курс и довольна нашим общим успехом? не пожалела, что попробовала свои силы!✅
Очень интересный и замечательный проход к урокам. Буду рекомендовать другим. Данная система дает возможность за минимальное время овладеть базовыми знаниями по английскому языку. Хочу выразить огромную благодарность этой школе.
Занимаюсь в школе, очень довольна, жду уроков с нетерпением)) за короткий срок отличный результат?Благодарю!
Изучаю английский на курсах и самостоятельно уже более 10 лет, хорошо знаю свои плюсы и минусы. Во время карантина случайно увидела объявление Lingvolands и поняла, что это отличный шанс поработать с преподавателем индивидуально. С первых минут пробного урока у меня возникло ощущение, что я “попала в хорошие руки”, которое сохраняется и по сей день. Среди плюсов - профессионализм, индивидуальный подход, внимательное и безупречно вежливое отношение, мягкость, терпение, личная харизма. Уроки очень интересные, подстроены под мои индивидуальные возможности и профессиональные задачи. Я такой шустрый сангвиник, и вначале очень переживала, что не смогу усидеть 90 минут. Сейчас не замечаю, как летит время: препаодаватель все время помогает оставаться в фокусе, сохранять концентрацию на протяжении всего урока. От души рекомендую всем, кто хочет добиться грамотного и красиво звучащего английского. Успехов!
UPD:...на данный момент занимается и дочь. Даже учитывая, что они - билингвы, преподавтелю удается объяснить доходчиво им материал, что неимоверно важно для детей, которые растут не в русскоязычной среде. Уже не говорю за ее ангельское терпение по отношению к моим отпрыскам, которые порой "забывают" про невыполненную "домашку". Нет, она не ругает, не "строжится", но каким-то образом сын потом выполняет "двойную нагрузку", что меня умиляет донельзя?? Огромное "Спасибо" за это?